01— 书法家画像
02— 故事和传说
执笔得法王献之是王羲之第七个儿子，他才华出众，聪明好学，尤其对书法有很大兴趣，表现出卓越的才华。年仅五岁时，王献之就已经写得不错，经常受到夸奖。因于此，王羲之也最喜欢他，经常手把手地教他笔法。据说有一次，王羲之见献之正在书房练字，便想试试他的执笔，看是否得法。于是他趁献之不注意，冷不防去拔他手中的毛笔。结果，王羲之并没有拔掉儿子手中的笔。这是怎么回事呢？原来，王献之执笔得法，不高亦不低，不松亦不紧，可谓恰到好处，因此很难拔掉。羲之见此，异常高兴地说道：“这孩子将来在书法上一定能大有作为。”高兴之余，王羲之就把自己亲手写的楷书《乐毅论》拿出来，交给献之，让他临摹学习。之后不久，王献之的书法就取得了很大进步，而以小楷为最。在持续不断地努力中，他的书法技艺日益精进，并形成了自己的风格特色，这在小楷上表现得尤为突出。献之的小楷写的很工整，筋骨紧密，和父亲不相上下，世人称为“小王”。他用小楷写成的《洛神赋十三行》，“别创其法，率尔师心”，点画劲健，体势峻拔奇巧，风神秀逸萧散，被评为“字画神逸，墨彩飞动，为天下法书之冠。”从献之的这个小故事中，我们不难明白：书法之妙全在用笔，执笔得法，方能挥洒自如，妙趣天成。古人云“执笔无定法”，但无法即有法，有法方能大成。我们的学习，应该像王献之那样，执笔得法，不高不低，不紧不松，恰到好处；指实掌虚，五指齐力，运转灵活，自然随意。做到这些，方为得法，我们才能在学习中不断突破，日益精进。一点之差王献之学书之初，有父亲王羲之的悉心指导，加上自己天资聪颖，刻苦练习，所以进步很快，写的字常常受到父辈们的夸奖。久而久之，被赞扬声包围的王献之便产生了骄傲自满情绪，他认为自己已然进了艺术殿堂、写得很好了。这天，王羲之正在书房看书，王献之推门进来了，手里拿着一张纸，上面写了一个“大”字，满怀期待地请父亲过目，心想父亲肯定会表扬自己。谁知王羲之看后，一句话也没说，只提笔在“大”字下面加了一点，“大”变成了“太”，就这样把王献之打发了出来。献之站在门口，看着手里的“太”字，不知父亲是什么意思，是“太好”，还是太差？不明所以的他不敢问父亲，只好去请母亲看。郗夫人仔细看了看这个“太”字，说道：“依我看这个字只有下面这一点是下了功夫的。”听了母亲的话，王献之感到十分惭愧，随即明白了父亲的意思，知道自己的书法还差得太远，必须认真学习、刻苦用功才行。从此，王献之学书更加勤奋努力，对自己要求也更严格，终于成为王家子弟中书法成就最高的一位，被誉为具有革新精神的书法家。王献之性情开朗，风流洒脱，傲视权贵，高迈不羁。他不但继承了父亲的书风，还善于变法革新，独创“破体”，成为“晋书尚韵”的突出代表，对后世书坛产生了重要影响。抽梁换柱从小跟着父亲学习书法的王献之，天资聪颖，勤奋用功，因之进步很快，写出的字经常受到父亲的夸奖。王献之学着学着，不断听到父亲的夸奖，不免有些飘飘然了。他觉得自己的书法已经赶上了父亲，因此总想找个机会和父亲比试比试。机会终于来了。这天，王羲之酒后兴起，在墙壁上写了一幅字，因着急出门办事，就放下笔匆匆走了。王献之见时机已到，心下窃喜，赶紧把那幅字中的一个擦掉，又自己挥毫给补上，完成了偷梁换柱的“壮举”。他放下笔仔细看了看，觉得一模一样，心想父亲肯定发现不了，便放心满意地回自己房间了。王羲之从外边办完事回来，站到了墙壁前，他一眼就看出了那个被改动的字。羲之以为是自己没写好，就生气地说：“我是怎么搞的，写了一辈子字，这个字竟写得这么糟。难道是我酒后一时失手才写成这样子的？”听到父亲如此说，王献之吓得不敢吭声，等父亲平静下来以后，他才去向父亲承认自己的过失，把实情告知了父亲。知道真相的王羲之并没责怪他，却让他更感到惭愧，并暗下决心：今后一定要加倍努力学习书法，争取早日赶上甚至超过父亲。果然，在后来学书过程中，王献之更加刻苦用功，他除了虚心学习父亲的书法，还学习张芝等古人前贤，终于取得了突出的成就，和父亲一起被世人并称“二王”；有的地方，还真的超过了父亲，飘逸秀美，别具一格。劝父改体王献之年少时，不但写得一笔好字，对书法理论也有深入研究，并悟出了许多书法道理。尤为突出的一点是，他通过分析草书和张芝的书法，得出了自己对于草法发展的观点，很有价值。因于此，他曾大胆劝说父亲改变书体。事情是这样的：有一天，献之对父亲说：“父亲十分喜欢章草书，写得很到家。但孩儿斗胆一句，我觉得章草书法气势不够开阔，没有达到宏阔飘逸的程度。最近，我看了不少张芝等人的草书，也接触了一些民间书法，经过分析研究，我认为今草比章草要好，它介乎章草和狂草之间，具有纵横的意趣和奔放的气势，打破了传统书法的局限，颇为新奇。况且，世间万事万物，都在不停地发展变化。章草已不适宜于时代，早该被取而代之，只有今草才是草书发展的新方向。所以，我斗胆向父亲建议，请您改变书体，由章草转向今草。我的看法是否正确，请父亲指教！”王献之这番话，说得王羲之惊喜万分，他心想：这小子果然天分高，进步快。这些我怎么就没去想呢？王羲之赞扬了儿子这种创造性的想法，鼓励他再接再厉，并欣然同意接受他的建议。从这以后，王羲之开始全力投入今草书法。他集前人笔法之大成，并努力创新，终于日有所成。后来，王羲之的今草书法达到了登峰造极的境界，“天资秀媚，神奇超妙”，成为后代尊重和师法的典范。
03— 名作欣赏
04— 背景资料 王献之（344—386）东晋著名书法家。字子敬，羲之第七子。曾官中书令，人称“王大令”。性格高迈不羁，少有盛名，风流冠时。王献之工书法，自幼刻苦好学，后来精通行、草、隶、飞白等多种书体，尤以草书见长。其书法英俊豪迈，逸气逼人。他的书法初师父亲王羲之，后融入张芝的笔法，独辟蹊径，风格一变，时人称之为“破体”。羲之有七子，其中就有五个有名气，献之是最突出者，颇为父母所喜爱。他的书法，南朝齐、梁时代很有地位，唐宋以来书法家也多受其影响。世人称之为“小王”，与其父并称为“二王”。张怀瓘《书断》评其书法“若大鹏搏风，长鲸喷浪，悬崖坠石，惊宅遗光”。传世作品有《鸭头丸帖》，小楷《洛神赋十三行》等。文章出处本文摘录自《名家翰墨趣谈》。 《名家笔墨趣谈》由中国书法家协会理事，北京师范大学艺术与传媒学院书法系教授、博士生导师倪文东编著，江西美术出版社2007年6月出版。书中讲述了许多书法家学书的故事，这些故事虽然平淡但包含了许多丰富的人生哲理，使我们可以深入到书法家的心灵世界，去触摸其内心深处的艺术精灵，从而使我们获得艺术学习和创作的灵感!
